【最近流行產品】大人上班都在做什麼？~必看好書
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商品訊息功能:
歐美書評網站讀者、專家一致超高評分
～˙一本專為學齡前幼兒和小學兒童閱讀設計的職人百工圖畫書˙～
大人為什麼要工作？工作時又在做什麼？
讓孩子從職場環境觀察職人，從職人的組成定義出職業的樣貌，
更全盤認識「工作的意義」、「夢想的價值」、「人生」。
「上班」是許多小孩好奇的事情。爸爸媽媽為什麼要上班，上班又在做什麼呢？ 本書有１４個工作場景，上百種職業介紹，包含：農場、醫院、學校、太空、機場等等，訪問這些場所裡的「職人」，看看大人們都在這些地方做什麼工作？
法國知名插畫家維吉尼˙摩根長期關注社會議題，因此圖像中也融合了多民族人種表現出一個概念「均等的勞工權」。希望藉此跟小朋友介紹生活中常見的職業和相關工作內容之外，也幫助小朋友們思考看看：對工作需要區分性別或者種族的差異嗎？當然，更鼓勵孩子觀望未來：長大後想投入什麼行業？在上班前，需要學習哪些技能和知識呢？
有別於一般以「職業」為主的微觀方式，而以「場域」為主的宏觀方式，打破一般對「工作」的既有印象，讓孩子建立更全面、完整而深入的社會觀、價值觀和人生視野！
本書特色
不只是職業，更是人生啊！
折扣本書三大訴求：
團購人氣商品※更寬廣的工作觀
熱賣商品英文「工作」不只是一件賺取薪水、獲得報酬的事情，每個人都從事著某種工作，我們的社會，正是由從事各式各樣工作的人所組成的。
※更寬廣的職業觀
「職業」經常成為孩子的志願－例如：成為太空人。我們希望孩子能從工作場域中發掘自己的興趣，有更寬廣、更多可能的未來夢，例如：從狹義的太空人拓展為成為太空計畫的一員
※更寬廣的人際觀
「合作」是人們不斷進步、成功的關鍵，我們期望透過本書讓孩子理解團隊合作的重要性，他們並非無意義的學習合作，而是為未來做準備。
特惠＊適讀限時下殺團購年齡：4歲以上
發燒好康
商品訊息簡述:
作者： 維吉妮．摩根
新功能介紹- 原文作者： Virginie Morgand
- 譯者： 李欣怡
- 繪者： 維吉妮．摩根（Virginie Morgand）
- 出版社：臺灣麥克
新功能介紹 - 出版日期：2016/11/01
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
教育部修法 科學班納入實驗教育規範 | 文教新訊 | 文教 | 聯合新聞網
科學班明確納入實驗教育！教育部近日修正發布《高級中等學校辦理實驗教育辦法》，增訂中央主管機關得指定學校或經學校申請，與大學合作辦理實驗科學班；另增訂學校附設國中部或國中有特殊優異表現的學生，得直接錄取入科學班就讀的程序，其直接錄取人數應併入中央主管機關公告的每班學生數計算。教育部說，目前國內共建中、北一女、台中一中、嘉中、雄中等十所高中設科學班。. } }); } 教育部昨天召開課審會審議大會，針對「十二年國民基本教育科學班課程實施規範」草案進行審議，因教育部已於5月31日新修正發布《高級中等學校辦理實驗教育辦法》，且因科學班屬於《高級中等教育法》所涵的部分班級實驗教育，其課程亦同有「不受課綱限制」之適用，因此原研修小組所擬具的科學班課程實施規範草案，基於「法律上情事變更」的理由，決議不予受理，投票決議「不通過」。教育部表示，將依據課審大會決議，不另行發布科學班課程實施規範，學校現行辦理的科學班可依新修正公布的「高級中等學校辦理實驗教育辦法」，提報實驗計畫，經教育部審查通過後即得實施，科學班學生學習權益不受影響，也不會影響108學年度新課綱的推動。教育部5月31日新修正發布的《高級中等學校辦理實驗教育辦法》，針對「科學班」的實驗事項、申請辦理及審議核准程序、招生方式、成效評估等具體內容，訂明文規範。教育部表示，為培育兼具人文素養及科學專業知能的科學傑出人才，中央主管機關得指定學校或經學校申請，與大學合作辦理實驗科學班。考量學校辦理科學班屬實驗課程之範疇，且其課程規畫、師資、設備、經購物網購達人費項目、審議學生入班資格及學科資格考試等，都與合作大學共同辦理，因此學校辦理科學班者，應與合作大學共同辦理「規畫課程、師資、設備、經費項目及金額」、「成立科學班入學甄選及學科資格考試委員會」等，並於計畫中載明。《高級中等學校辦理實驗教育辦法》增訂科學班相關辦理規定，教育部表示，現行全國科學班學生總網友一致推薦最新數有其限制，未來如有學校未再繼續辦理科學班而產生全國科學班學生總數未達上限之情形時，中央主管機關得評估實際需要，開放學校申請辦理科學班。辦法明定學校辦理科學班者，應符合下列條件：最近一次學校評鑑獲優等（或一等）；首次辦理前三年內，有學生代表我國參加國際數理學科奧林匹亞競賽、亞太數學奧林匹亞競賽、亞洲物理奧林匹亞競賽或美國英特爾國際科技展覽會，並獲獎項；經學校校務會議通過；合作大學同意共同辦理學生入好康活動網路熱賣商品學甄選、課程規畫、實驗探究及指導學生完成個別科學研究之文件。另外，辦法明定，直 轄 市 、 縣（市）主管機關主管之學校所設國民中學部或國民中比價撿便宜省錢妙招學有特殊優異表現學生，經各該校列冊，報直轄市、縣（市）主管機關初審後，經擬入學校之科學班入學甄選及學科資格考試委員會審查通過後，得直接錄取入科學班就讀，並報中央主管機關備查。中央主管機關主管的學校所設國中部或國中，經擬入學校之科學班入學甄選及學科資格考試委員會審查通過後，得直接錄取入科學班就讀，並報中央主管機關備查。前項直接錄取人數，應併入中央主管機關公告的每班學生數計算。教育部表示，因科學班總人數有其上限，且無論是科學班入學甄選及學科資格考試委員會審查通過後，得直接錄取入科學班就讀，抑或另經甄試管道獲錄取者，均為參加科學班入學甄選之方式，因此明定直接錄取人數應併入中央主管機關公告之每班學生數計算。教育部修法將科學班納入實驗教育。 本報資料照片 分享 facebook
柯連任之路 政績才是考驗
中國時報【陳燕珩】
台北市長柯文哲歷經5月民調低谷後，聲勢一路飆漲，藍綠空戰被打趴，陸戰不夠力，選戰倒數急跳腳之際，器官移植爭議再度迸上台面，藍綠表面冷處理，實則看好戲，就等出現致命一擊打垮柯，結果《屠殺》伏擊沒砍倒柯P，反讓他重返支持度高點，印證這齣鬧劇考驗的不是柯的連任之路，而是民眾的智商。
5個月前，柯文哲與民進黨分手決裂，民調遭國民黨參選人丁守中超前，身陷前所未有的政治危機，連任之路一度被看衰。但這股亂流持續不久，柯馬上運用現任優勢，將選戰主軸回歸市政，用中道路線狂打藍綠意識形態，民調不只回穩，還把對手愈甩愈遠。
眼看選戰倒數，藍綠翻盤機會逐漸式微，有心人士開始打烏賊戰，從操弄統獨、花名冊到器官仲介，抹紅、抹黃、抹黑三箭齊發，政治人物接受檢驗天經地義，問題是，任何指控應有所本，惡意潑髒水的行徑，一旦跨越選民忍受底線，只會遭致反感，這也說明為何歷經一連串風暴，柯仍能屹立不搖，民調不跌反升。
不過，柯文哲也不是沒弱點，4年來不少施政為人詬病，大巨蛋擺爛無解，公宅、文化政見跳票，公民參與只做一半，青年政策模糊，又為彌補長者選票，選前狂釋老人福利，甚至擬恢復退休軍公教非法定優惠，拉攏不成，反被疑政策買票、自打臉。
面對施政質疑，柯文哲並非全然站得住腳，也因此每談起政策，面對各陣營辯論邀約，柯總是「冷處理」，就怕暴露缺點。距離投票日愈近，緊接而來的市長政見發表會與辯論會，對欲扳倒柯的藍綠無疑是個契機，若能帶領選民回歸理性討論，將柯4年來的執政實績，攤開來好好地抽絲剝繭，讓選民看清楚「做實事」和「靠張嘴」的差別在哪裡，柯文哲的連任之路，可能比自己料想得要辛苦。
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