【非逛不可】想知道系列繪本套書(一)~必看好書
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商品訊息功能:
商品訊息描述:
「想知道系列繪本套書(一)」共五本：《春夏秋冬》、《天氣的秘密》、《極地大探索》、《星際歷險》、《身體的奧秘》。
1.春夏秋冬
你想知道有關季節的知識嗎？讀了這本書後，就能瞭解更多喔！四季是怎麼來的？為什麼春天會讓大家這麼開心？夏天結束時，候鳥會做什麼？這種種問題都能在本書裡獲得解答！翻開本書吧！就讓書中的漫畫、詩、大摺頁和小測驗，讓你馬上變成小小四季專家！
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2.天氣的秘密
想不想知道有關天氣的事情呢？到底什麼叫做天氣？為什麼某一天下雨，隔天卻會出太陽？雲是怎麼來的？你要怎麼知道暴風雨就要來了？藉由本書，你能瞭解到更多有關太陽、風、水和大氣的事，也能學到它們如何一起決定天氣的變化。除此之外，還可以學到許多和天氣有關的有趣用語。翻開本書吧！就讓本書地超棒動手做和天氣小測驗，帶領你成為小小天氣專家吧！
3.極地大探索
什麼是極地呢？那什麼又是南北極呢？兩個地方有哪些差別呢？極地的生活是什麼樣子呢？極地裡又有什麼呢？世界上的企鵝有幾種呢？極地對我們的生活有什麼影響呢？本書可以告訴你這些問題的解答唷！趕緊打開本書吧！就讓書中的短詩、漫畫、動手做和小測驗，讓你變成小小極地專家吧！哪裡買
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必買清單4.星際歷險
想知道關於星星的祕密嗎？為什麼會有白天跟晚上呢？月亮為什麼有時候看起來不太一樣呢？太陽又是一顆怎麼樣的星星呢？你知道行星是什麼嗎？本書有所有你想知道有關地球、月亮和太陽的知識喔！當然也會介紹什麼是恆星與行星。趕快翻開本書吧！讓書中的小活動、漫畫、童詩、精美的跨頁插圖及小測驗要幫助你變成小小星際專家吧！
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特價產品>最新5.身體的奧秘
想知道身體的奧祕嗎？這本書會告訴你，所有關於臉蛋和身體其他部位的事。鼻子在哪呢？嘴巴、眼睛和耳朵可以做什麼呢？手臂和腿又能做什麼呢？這本書會告訴你這些問題的解答喔！快翻開本書吧，看看書中的短詩、小任務、跨頁插圖和身體小測驗，讓你成為小小身體專家吧！
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「想知道系列」特色
省錢妙招1.以繪本的形式，提供孩子生活中可能會碰到的知識概念。
2.各冊主題皆不相同，內容囊括生活周遭的種種議題：動物、天文、地理、社會、人文.....等。
3.以深入淺出的方式帶領孩子進入知識的世界。2019熱門商品
4.故事情境做起頭，帶入重要的基本概念。
5.不時插入較鮮為人知的小知識(「你知道嗎？」彩色泡泡部分)。
6.配合有趣的活動提高孩子參與度。
7.書的最後有一系列問答，讓孩子檢視自己之所學。
8.以有趣、輕鬆且好玩的方式，讓孩子在閱讀的快樂中成長。
商品訊息簡述:
作者： 皮耶．溫德斯, 蘇珊．勃舒威
新功能介紹- 原文作者： Pierre Winters, Suzan Boshouwers
- 譯者： 韋伯文化編輯部
- 繪者： 艾琳．凡．林登卉森 Eline van Lindehuizen, 瑪戈．森登 Margot Senden
- 出版社：韋伯
新功能介紹 - 出版日期：2016/01/26
- 語言：繁體中文
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
聖約翰科大植物工廠 學生成功種珍貴冰花 | 技職教育 | 文教 | 聯合新聞網
聖約翰科技大學行流系張伯淞及企管系張伯淯兩兄弟，今年更成功熱銷產品特價產品栽種有「蔬菜界LV」之稱的冰花。 圖／紅樹林有線電視提供 分享 facebook 聖約翰科技大學行流系張伯淞及企管系張伯淯兩兄弟，加入植物工廠的育苗、栽培，今年更成功栽種有「蔬菜界LV」之稱特惠活動找便宜的冰花，過去一公斤曾達到一萬元的價格，未來他們想將「魚菜共生」與「植物工廠」做結合，種植出適應魚菜共生系統的冰花菜苗，繼續朝無毒微型農場的方向努力。 聖約翰科大企管系張伯淯表示，冰花種植過程中，最困難的部份就是育苗，因為冰花種子大約只有鹽巴顆粒大小，因此冰花種子發芽率不到一成，最後經過兩個月，不斷調整溫溼度與介質還有燈光，終於改善，接下來進入穩定期，預計6月底或7月初可以陸續收成。. } }); } 聖約翰科大總務長張銘崑表示，在高教深耕計畫的經費贊助下，由兄弟兩，協助管理植物工廠刷卡購物享回饋，並學習如何調配營養液、環境溫度控制與系統操作等知識。植物工廠是一個封閉的全環控水耕系統，廠內進行溫度、濕度、光照時間及3C產品推薦二氧化碳的監控，可以克服氣候與季節限制，全年生產各種蔬菜，也可以減少病蟲害，生產無毒蔬菜。最特別的是，植物工廠的電力供應全部來自於頂樓的太陽能板，充分實踐「綠能、智慧、健康」的特色。
共讀促進語言能力 零歲開始培養
【台灣醒報記者蔡岳宏台北報導】不足兩歲的娃娃們與家長們一起玩拼圖遊戲、哼兒歌，透過閱讀闖關遊戲，不知不覺中增進語言能力！馬偕兒童醫院12日舉辦「親子共讀研討會暨闖關活動」，馬偕兒童神經科主治醫師陳慧如表示，許多孩童語言能力發展不好，是因為家長領導技巧不足，透過親子共讀繪本，能增進溝通技巧，並替未來閱讀能力定下基礎。陳慧如強調，親子共讀從零歲就要開始培養，超過兩歲便很難養成習慣。
「美國兒科醫學會早在2014年即將『家長應盡早念故事書給孩子聽』，納入兒童照護的重要政策。」馬偕醫院副院長李宏昌表示，對於有語言障礙的孩子，親子共讀不僅僅是治療，也能幫助正常孩童的語言發展。目前親子共讀已經納入醫院評鑑項目，鼓勵醫護人員推廣。陳慧如表示，兩歲以前是共讀習慣養成的關鍵時期，若孩子超過兩歲，「容易坐不住，需要花更多時間培養閱讀習慣。」
針對家長擔心娃娃根本聽不懂故事內容，陳慧如指出，家長必須讓孩子從小習慣閱讀，習慣書本這項玩具，再導入較長的閱讀，孩子比較不會排斥，也比較願意坐下來聆聽更長的故事內容。陳慧如建議，圖畫是孩童較早接觸的媒介，家長可以先讓孩子接觸50%以上為圖畫的繪本，掌握「對話式共讀」的方式，讓孩子針對圖片進行發問，從圖像建構到故事解說來培養認知功能。
陳慧如表示，繪本的選擇必須根據孩童的能力，例如有孩子發音總類較少，只會ㄅ或ㄇ等較簡單的音，會適合發音遊戲類的書籍或者韻文，「因為有旋律感、發音一致，可以多學狀聲詞。」等到孩子有發音動機，可以透過圖卡開始學單字。接下來進展到句子，家長應找重複句型、固定問答形式的書籍，讓孩子模仿句型，增進語言技巧。
「如果孩子語言發展遲緩，不一定是孩子本身能力不足，而是家庭環境引導技巧不佳。」陳慧如表示，馬偕兒童醫院舉辦「小星星閱讀家庭」教導家長講故事技巧，當場示範語調、表情和動作，讓家長學習抓住孩子的注意力，使許多孩童未經語言復健，便於短期內增加了語言能力。但陳慧如強調，若家長懷疑孩子有語言障礙，應先尋求醫師評估語言復健的必要性。
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